claudia riemer

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  1. Berufsbezogene Sprache der Lehrenden im Fremd- und Zweitsprachenunterricht
    Berufsbezogene Sprache der Lehrenden im Fremd- und Zweitsprachenunterricht
    Eva Burwitz-Melzer
    Narr
    Taschenbuch
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    Im Fremd- und Zweitsprachenunterricht ist die Sprache gleichzeitig Medium und Gegenstand des Lernens. Die Lehrenden tragen durch den Gebrauch ihrer berufsbezogenen Sprache maßgeblich zum Gelingen d...
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  2. LandPartien in ganz Deutschland
    LandPartien in ganz Deutschland
    Ingmar Bojes
    Droste
    Taschenbuch
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    Ab jetzt geht es auf erholsame Reise durchs eigene Land! Von der Lüneburger Heide über Spreewald und Rheingau bis ins Allgäu bietet Deutschland alles, was das urlaubsuchende Herz begehrt: Entspannu...
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  3. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. 1. Halbband
    Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. 1. Halbband
    Hans-Jürgen Krumm
    De Gruyter
    Ebook
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    the handbook Deutsch als Fremd- und Zweitsprache summarizes existing knowledge on acquisition and teaching of the German language in different contexts in altogether 234 articles. It is not only ad...
    620,00 €
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  4. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. 2. Halbband
    Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. 2. Halbband
    Hans-Jürgen Krumm
    De Gruyter
    Ebook
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    the handbook Deutsch als Fremd- und Zweitsprache summarizes existing knowledge on acquisition and teaching of the German language in different contexts in altogether 234 articles. It is not only ad...
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  5. Üben und Übungen beim Fremdsprachenlernen
    Üben und Übungen beim Fremdsprachenlernen
    Eva Burwitz-Melzer
    Narr Francke Attempto Verlag
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    Üben und Übungen im Fremdsprachenunterricht stehen heute in einem Spannungsfeld, das weit über die vor einigen Jahrzehnten formulierte Dichotomie des pattern drill und der offenen Lernaufgabe hinau...
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  6. Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel
    Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel
    Eva Burwitz-Melzer
    Narr Francke Attempto Verlag
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    Der digitale Wandel stellt die Gegenstände, Lernumgebungen, Medien, Ziele und Prozesse des Lehrens und Lernens von Fremd- und Zweitsprachen auf den Prüfstand. Das zum Teil hohe Innovationspotenzial...
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  7. Lernen an allen Orten?
    Lernen an allen Orten?
    Eva Burwitz-Melzer
    Narr Francke Attempto Verlag
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    Während die Frage nach dem richtigen Lernort, insbesondere nach außerschulischen Lernorten, in der Schulpädagogik schon vor längerer Zeit gestellt und zumindest ansatzweise beantwortet wurde, hat s...
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  8. Rolle und Professionalität von Fremdsprachenlehrpersonen
    Rolle und Professionalität von Fremdsprachenlehrpersonen
    Eva Burwitz-Melzer
    Narr Francke Attempto Verlag
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    Die konkrete Gestaltung von Fremd- und Zweitsprachenunterricht hängt in hohem Maße von der Lehrperson und damit von deren Professionalität und Rollenverständnis ab. Hinsichtlich des Zusammenspiels ...
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  9. Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen
    Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen
    Eva Burwitz-Melzer
    Narr Francke Attempto Verlag
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    Während sich z.B. die (Schul-) Pädagogik seit längerer Zeit intensiv mit Fragen der Diversität und der Inklusion beschäftigt und dabei u.a. auch der Frage nachgeht, wie sich die deutsche Schule ver...
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  10. Konzeption, Gelingensbedingungen und Qualität fremd- und zweitsprachendidaktischer Hochschullehre
    Konzeption, Gelingensbedingungen und Qualität fremd- und zweitsprachendidaktischer Hochschullehre
    Eva Burwitz-Melzer
    Narr
    Taschenbuch
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    Die 44. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts beschäftigte sich mit Konzepten, Lehrveranstaltungsformaten und Tools der fremd- und zweitsprachendidaktischen Hochschullehre...
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  11. Affektiv-emotionale Dimensionen beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen
    Affektiv-emotionale Dimensionen beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen
    Eva Burwitz-Melzer
    Narr Francke Attempto Verlag
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    n der Spracherwerbstheorie und der Fremd- Zweitsprachendidaktik sind neben den kognitiven Faktoren auch die affektiv-emotionalen Faktoren als Dimensionen anerkannt worden, die die Prozesse des Lehr...
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  12. Entwicklung von Nachhaltigkeit beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen
    Entwicklung von Nachhaltigkeit beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen
    Eva Burwitz-Melzer
    Narr Francke Attempto Verlag
    Ebook
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    Nachhaltigkeit zielt auf Partizipation, Solidarität sowie zukunftsgerichtetes Denken und Handeln. Zunehmend wird Nachhaltigkeit auch bei der Erforschung des Lehrens und Lernens von Fremd- und Zweit...
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