pädagogik

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  1. Konzepte der Linguistik. Eine Einführung. Studienbücher zur Linguistik und Literaturwissenschaft. Bd. 9. (Taschenbuch)

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    Konzepte der Linguistik. Eine Einführung. Studienbücher zur Linguistik und Literaturwissenschaft. Bd. 9. (Taschenbuch)
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  2. Das pädagogische Puppenspiel: Theoretische Einführung und praktische Beispiele - auch für die inklusive Bildung

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    Dieses Buch fokussiert das pädagogische Potential der Puppe und des Puppenspiels.
    Puppenspiel ist...

    Dieses Buch fokussiert das pädagogische Potential der Puppe und des Puppenspiels.
    Puppenspiel ist viel mehr als das "Kasperletheater", das häufig mit diesem Begriff assoziiert wird. Es stellt eine geeignete Methode zur Erziehung, nicht nur in der Kriminal- und Verkehrsprävention dar. Puppen mit ihrem breiten Rollenspektrum (Freundschafts-, Identifikations-, Stellvertretungsfigur etc.) können ein ausgesprochen hilfreiches pädagogisches Medium sein und bieten vielfältige spielpädagogische Möglichkeiten, nicht nur für Kinder, sondern auch für Jugendliche, Erwachsene und Seniorinnen/Senioren.

    Zunächst werden theoretische Aspekte und Grundlagen des pädagogischen Puppenspiels, wie Bedeutung, Geschichte und Formen erläutert, anschließend führt das Buch mit Tipps und Tricks in den Einsatz und das Führen von großen Handpuppen mit Klappmaul ein.

    Im Praxisteil werden Anregungen und Spielideen für kleine Puppenstücke in ausgewählten pädagogischen Themenbereichen, wie Förderung der Mobilität und Gesundheit, Prävention von Sucht etc. vorgestellt, die in (sonder-)pädagogischen Einrichtungen erprobt wurden.

    Dieses Buch leistet einen Beitrag zur pädagogischen Förderung durch das Puppenspiel, auch in inklusiven Bildungssettings.
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  3. Für mich ist auch die 6. Stunde: Überleben unter Schülern

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    Ratschläge fürs Lehrer-Leben, im typischen Frau Freitag-Sound

    Jeder Lehrer steht vor den ewiggle...

    Ratschläge fürs Lehrer-Leben, im typischen Frau Freitag-Sound

    Jeder Lehrer steht vor den ewiggleichen Problemen: Wie gehe ich mit Störern um? Welche Haltung beziehen ich bei Handys, Schminke und Jacken im Unterricht? Was tun, wenn einem der Klassenchef auf der Nase herumtanzt? Wie wäre es zum Beispiel mit der Konfrontationstaktik? "Na, Mustafa, möchtest du vor deiner und seiner Mutter wiederholen, was du eben zu Emre gesagt hast? Was meinst du, wie deine Mama es findet, dass du so Sachen sagst wie: Ich pisse auf das Grab deiner Toten?"

    Frau Freitag gibt in ihrem unterhaltsamen Ratgeber Tipps und Tricks, wie Lehrer, Schüler und Eltern den Unterrichtsalltag überleben. Mit Problemen im Schulalltag kennt sie sich aus. Seit über fünfzehn Jahren unterrichtet sie an Brennpunktschulen. Ihre eigene Ausbildung wird Frau Freitag nie vergessen: diese Mischung aus Panik, mangelndem Selbstvertrauen und liebevoll-chaotischen Schülern, die das Unterrichten unmöglich macht. Was nicht hilft: die Theorien der Pädagogikpäpste, die seit Jahren keine Schule mehr von innen gesehen haben. Frau Freitags Kultbestseller sind schon längst Lehrmaterial. Und jetzt hat sie den praxisnahen Ratgeber geschrieben, den sie selbst gerne gehabt hätte.
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  4. Das halb beherrschte Chaos: Reportagen, Essays und Portraits aus 50 Jahren
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    Das halb beherrschte Chaos: Reportagen, Essays und Portraits aus 50 Jahren

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    Sie bilden ein wunderbares Panoptikum von Heimat und weiter Welt, eine Art Biografie der Neugierd...

    Sie bilden ein wunderbares Panoptikum von Heimat und weiter Welt, eine Art Biografie der Neugierde und des Vergnügens, mitzumischen. Nicht nur bei der Gestaltung pädagogischer Landschaften.
    Man kann das Buch von hinten nach vorn oder umgekehrt oder kreuz und quer lesen.
    Jürgen Zimmer, Anstifter, Weltenwanderer und Querdenker, hat keine Lust, sich dauerhaft auf ein Spezialisten-Dasein in der eigenen Zukunft einzulassen, er lässt sich nur ungern ins "Museum Schule" einsperren, und er hält den Campus einer Hochschule nicht für ausreichend geeignet, Studenten auf das halb beherrschte Chaos vorzubereiten. Ihm war und ist das überraschende Draußen lieber als das verwaltete Drinnen.
    Lassen Sie sich inspirieren auf den Streifzügen durch die Wirklichkeit, den damit riskierten Verhedderungen und Versuchen, einen Zipfel der konkreten Utopie zu erfassen und festzuhalten. Und lassen Sie sich ermutigen von einem Visionär und Meister der Erzählkunst, Neues zu wagen und Grenzen zu überschreiten.
    Think globally, act locally.
    Aus dem Inhalt
    HEIMATKUNDE
    WILDE KINDHEIT, VERMAUERTE KINDHEIT
    BREMSKLÖTZE
    ZU NEUEN UFERN
    MACHT DIE SCHULE AUF, LASST DAS LEBEN REIN
    MEHRHEITEN UND MINDERHEITEN
    ÖKONOMIE VON UNTEN
    DIE BILDUNGSINVASION
    HINTER DEN SIEBEN BERGEN UND MEEREN
    PORTRAITS

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  5. Liebeskämpfe: Wie Töchter ihre Mütter abnabeln (Lebensformen, Band 20)

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    Töchter haben es oft schwer, sich abzunabeln oder richtiger gesagt: die Mutter in sich zu überwin...

    Töchter haben es oft schwer, sich abzunabeln oder richtiger gesagt: die Mutter in sich zu überwinden und sich von ihr zu lösen. Dies geht meist nicht ohne eine von Liebe und Hass geprägte Gefühlszerissenheit und ohne Liebeskämpfe, die sich häufig über Jahre hinziehen, vor sich. Die notwendige und gewünschte Ablösung ist ein mühsamer, aber kreativer Prozess. Der Schritt in die Selbständigkeit dient der Entwicklung und Reifung beider: Auch die Mutter profitiert, Partnerschaft und Kooperation werden möglich.Es geht der Autorin nicht nur darum darum, die Psychodynamik der Liebeskämpfe zwischen Müttern und Töchtern möglichst drastisch und lebensnah zu schildern, sondern vor allem die Schritte der Entwicklung zur autonomen Persönlichkeit aufzuzeigen und so beispielhaft werden zu lassen, dass die Leserin - gleich ob Mutter oder Tochter - sich darin wiedererkennen und praktikable Hilfen für die eigenen Entwicklungs- und Auseinandersetzungsprozesse ableiten kann.
    Roswitha Stemmer-Beer stützt sich als Mutter zweier Töchter (und natürlich auch Tochter einer Mutter) nicht nur eigene Erfahrungen, sondern hat in einer repräsentativen Befragung zur Mutter-Tochter-Beziehung erstaunliche Erkenntnisse gewonnen. Diese verbindet sie mit Sachkenntnis zu einem lebendigen und informativen Ratgeber, der fundiert und anschaulich Schritt für Schritt aufzeigt, wie sich die zärtliche Verhaftung mit der Mutter energisch, aber liebevoll auflösen und in eine Beziehung fürsorglicher Distanz und respektvoller Selbständigkeit überführen lässt.
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  6. Pädagogik der Anerkennung

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    Dieser Band liefert einen wichtigen Beitrag zur weiteren Profilierung der Pädagogik der Anerkennu...

    Dieser Band liefert einen wichtigen Beitrag zur weiteren Profilierung der Pädagogik der Anerkennung und trägt dazu bei, dass diese zum Alltag in Kindertagesstätten, Schule und Jugendarbeit wird.
    Anerkennung, Achtung und Respekt gehören in der pädagogischen Arbeit unter dem Stichwort "Pädagogik der Anerkennung" zu den zentralen Voraussetzungen, wenn Entwicklung und Erziehung, Lernen und Bildung gelingen sollen. Positive Anerkennungserfahrungen in pädagogischen Einrichtungen sind für Kinder und Jugendliche wie auch für Erwachsene eine wesentliche Quelle für die eigene Identitätsbildung und ein positives Selbstwertgefühl. Dabei kann der Kern der pädagogischen Profession mit dem Begriff "Anerkennungsspezialist" charakterisiert werden.
    In dem Band wird das Thema in mehreren Beiträgen zunächst theoretisch und grundlegend aufgenommen, dann direkter auf ausgewählte pädagogische Themen- und Praxisfelder bezogen. Schwerpunkte sind dabei die vielfältigen Aspekte einer schulischen Anerkennungskultur sowie die Jugendarbeit und die Arbeit mit gewaltbereiten männlichen Jugendlichen.
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  7. Brigg: Methodik und Pädagogik: Erlebnispädagogik: Theorie, Praxis und Projekte für die Schule

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    Außergewöhnliche Erlebnis-Projekte für die Schule!

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  8. Hip-Hop in der Schule: Teil 2: DVD und Audio-CD

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    DVD und Audio-CD zur Vermittlung von beliebten Tanzschriftten nach Hip-Hop-Rhythmen!

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  9. Brigg: Methodik und Pädagogik: Erziehung zum Selbstwert: Persönlichkeitsförderung als zentrales pädagogisches Anliegen

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    Eine klare und umfassende Darstellung zur Persönlichkeitsentfaltung aus existenzanalytischer Sicht!

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  10. Inklusion in der frühen Kindheit: Internationale Perspektiven

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    Im Jahre 2005 kamen Experten/ -innen aus Europa, USA und Japan nach München, um die jeweiligen Er...

    Im Jahre 2005 kamen Experten/ -innen aus Europa, USA und Japan nach München, um die jeweiligen Erfahrungen mit "Inklusion in der frühen Kindheit" vorzustellen. Die Inhalte der Vorträge und Workshops der Tagung wurden für diesen Band neu bearbeitet, übersetzt und durch einige Beiträge aus der Forschung zur Inklusion in der frühen Kindheit in der BRD ergänzt. Auf diese Weise soll der lebendige Dialog zwischen Bildungsforschung und Praxisentwicklung zur Inklusion in der frühen Kindheit weitergeführt werden.
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